Une enquête d'Instructure montre que 90 % des étudiants de l'enseignement supérieur utilisent l'IA en classe

• Instructure a publié le 21 juillet 2026 une enquête sur l'adoption de l'IA dans l'enseignement américain, faisant état d'une utilisation intensive par les étudiants et d'une formation limitée des éducateurs.
• 90 % des étudiants de l'enseignement supérieur utilisent l'IA en classe au moins occasionnellement ; 73 % des parents déclarent que leur enfant utilise l'IA.
• L'utilisation par les enseignants suit les élèves : 68 % des enseignants de la maternelle à la 12e année et 61 % des enseignants de l'enseignement supérieur déclarent une utilisation au moins occasionnelle en classe.
• Écart de formation : 45 % des enseignants de la maternelle à la 12e année et 41 % des enseignants de l'enseignement supérieur déclarent n'avoir reçu aucune formation officielle en matière d'IA.
• Les préoccupations relatives aux risques sont centrées sur la précision : 69 % des parents, 65 % des étudiants de l'enseignement supérieur, 65 % des enseignants de l'enseignement supérieur, 60 % des éducateurs de la maternelle à la 12e année.

Avertissement : Ce bulletin d'information a été créé par Public Technologies (PUBT) à l'aide de l'intelligence artificielle générative. Bien que PUBT s'efforce de fournir des informations précises et opportunes, ce contenu généré par l'IA est fourni à titre informatif uniquement et ne doit pas être interprété comme un conseil financier, d'investissement ou juridique. Instructure Inc. a publié le contenu original utilisé pour générer cette note d'information le 21 juillet 2026 et est seule responsable des informations qu'il contient.